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	タグチ　エツオ   田口　悦男   外国語学部 日本語学科（外国語学研究科 日本言語文化学専攻）   教授
■ 現在の専門分野   外国語教育　（キーワード：第二言語によるリーディング）
■ 主要学科目 専門演習（応用言語学）
■ 学歴 1. 1975/04～1979/03 都留文科大学 文学部 英文学科 卒業 文学士 2. 1988/08～1990/05 ペンシルバニア州立大学大学院 スピーチ・コミュニケーション学部 修士課程修了 Master of Arts in TESL
■ 所属学会 1. 1992/04～ International Reading Association 2. 1993/04～ 大学英語教育学会 3. 2008/04～2019/03 ∟ 『JACET通信』委員会副委員長 4. 2019/04～2020/03 ∟ 『JACET通信』委員会副委員長 5. 2006/04～2020/03 日本e-Learning学会 6. 2008/04～2019/03 ∟ 理事 7. 2021/06～ Editorial Board, "Reading in a Foreign Language" 5件表示 全件表示(7件)
■ 社会における活動 1. 2007/05～2019/02 "Reading in a Foreign Language"　external reviewer 2. 2008/05～2014/02 "The Modern Language Journal" external reviewer 3. 2009/06～2020/01 "Language Learning" external reviewer 4. 2011/02～2013/03 "Writing Systems Research" external reviewer 5. 2013/02～2013/06 "TESOL Quartely" external reviewer 6. 2013/03～2016/02 "System" external reviewer 7. 2017/08～2017/10 "Japanese Linguistics And Literature" external reviewer 8. 2020/09～2021/01 "Reading in a Foreign Language" External Reviewer 9. 2022/02～2022/03 Journal of Psycholinguistic Research, External Reviewer 5件表示 全件表示(9件)
■ 受賞学術賞 1. 2012/11 『2012年度日本e-Learning学会学術講演会発表論文』優秀賞受賞
■ 著書・論文等 1. 論文　 Using repeated reading for reading fluency development in a small Japanese foreign language program.  （共著）  2021/06 2. 論文　 Spiral Viewing: A Fun Method to Bridge the Gap Between Graded and Authentic Materials  （単著）  2021/03 3. 論文　 オンライン・リーディングプログラムWeb R2を用いた読みの流暢さの育成の試み―予備的研究―  （単著）  2020/03 4. 著書　 Fluency Instruction in Reading in a Second or Foreign Language. In T. Rasinski, C. Blachowicz, & K. Lems, (Eds.), Fluency instruction: Research-based best practices (2nd ed.) (pp. 255-277). New York: Guilford Press.  （共著）  2012/04 5. 論文　 Scaffolding L2 Readers: How Can We Help Them Develop into Autonomous Lifelong Learners?  （単著）  2017/06 6. 論文　 Assisted Reading: A Flexible Approach to L2 Reading Fluency Building.  （共著）  2016/04 7. 論文　 Scaffolding in L2 reading: How repetition and an auditory model help readers.  （共著）  2016/04 8. 論文　 Repeated Reading for Japanese Language Learners: Effects on Reading Speed, Comprehension, and Comprehension Strategies.  （共著）  2015 9. 論文　 A web-based research project for developing reading fluency in ESL/EFL.  （単著）  2013/03 10. 論文　 Assisted Repeated Reading with an Advanced-level Japanese EFL Reader: A Longitudinal Diary Study.  （共著）  2012/04 11. 論文　 Reading fluency in ESL/EFL: Possibilities and issues.  （単著）  2011/11 12. 論文　 Developing reading fluency and comprehension using repeated reading: Evidence from longitudinal student reports.  （共著）  2010 13. 論文　 Repeated reading and its role in an extensive reading programme.  （共著）  2009 14. 論文　 Repeated reading for developing reading fluency. The case of EFL learners in Vietnam.  （共著）  2008 15. 論文　 Developing second and foreign language reading fluency and its effect on comprehension: A missing link.  （共著）  2006/09 16. 論文　 A Study of two methods for developing lower identification skills of EFL readers：Quantitative and qualitative analyses.  （共著）  2004/09 17. 論文　 Repeated Readings ： A Simple Yet Powerful Method to Improve Reading Fluency in English as a Foreign Language.  （単著）  2004/03 18. 論文　 Developing Reading Fluency in EFL：How Assisted Repeated Reading and Extensive Reading Affect Fluency Development.  （共著）  2004 19. 論文　 Repeated readings：A simple yet powerful method to improve reading fluency in English as a foreign language.  （単著）  2004 20. 論文　 A Comparative Study of Two Methods on Building Reading Fluency in EFL：Repeated Reading vs Extensive Reading.  （共著）  2004 21. 論文　 読みの流暢さを育てる  （単著）  2003/02 22. 論文　 Effects of Repeated Reading in EFL on Reading New Passages in Terms of Silent Reading Rate and comprehension.  （単著）  2002/03 23. 論文　 Transfer Effects of Repeated EFL Reading on Reading New Passages：A Preliminary Investigation  （共著）  2002 24. 論文　 Metacognition in L2 or FL Reading: What We Know and What We Should Have to Know.  （単著）  2001/03 25. 論文　 EFL/ESL Repeated Reading Revisited: What We Have Learned and What We Should Learn.  （単著）  2001/03 26. 論文　 Metacognition in L2 or FL Reading: What We Know and What We Should Have To Know.  （単著）  2001 27. 論文　 リスニング・コンプリヘンション－理論と実践  （共著）  2000/11 28. 論文　 Repeated Readings : A Method to Develop Reading Fluency of FL / L2 Readers.  （共著）  1998/03 29. 論文　 I Know I Don't Know : Metacognition in L2 / FL Reading.  （単著）  1997/03 30. 論文　 The Effects of Repeated Readings on the Development of Lower Identification Skills of FL Readers  （単著）  1997 31. 論文　 I Know I Don't Know : Metacognition in L2 / FL Reading.  （単著）  1997 32. 論文　 The Role of word Recognition in Fluent Reading in a Second / Foreign Language  （単著）  1994/03 33. 論文　 Practicing Identification Skills for Fluent Reading in a Second / Foreign Language.  （単著）  1994/03 34. 論文　 The Study on the Performance of the Apology Speech Act by Japanese Learners of English  （単著）  1992/09 35. 論文　 Similarities and Differences between L1 and L2 Reading Processes.  （単著）  1992/03 36. 論文　 The Process of Reading in a Second Language.  （単著）  1990/05 37. その他 TOEICテスト600点突破のための英文法  （単著）  2001/10 38. その他 TOEICテスト600点突破のための実践問題514リーディング編  （単著）  1999/06 5件表示 全件表示(38件)
■ 学会・口頭・ポスター発表 1. 2019/09/20 Using repeated reading for reading fluency development for learners of Japanese（2019 Second Language Research Forum） 2. 2017/05/11 Scaffolding L2 Readers: How Can We Help Them Develop into Autonomous Lifelong Learners?（The Asian Conference on Language Learning 2017） 3. 2015/08/05 ウェブ型リーディング・プログラムの開発 ーその可能性と課題ー（外国語教育メディア学会 第 55 回（2015 年度）全国研究大会） 4. 2015/08/05 ウェブ型リーディング・プログラムの開発―その可能性と課題―（外国語教育メディア学会全国研究大会） 5. 2008 How repeated reading affects advanced-level proficiency Japanese readers of EFL: A diary study.（AILA 2008 (World Congress of Applied Linguistics)） 6. 2003/09 Taguchi,Ｅ.(2003, September). A Comparative Study of Two Methods on Building Reading Fluency in EFL： Repeated Reading vs Extensive Reading. Paper presented at the meeting of the Japan Association of College English Teachers, Tokyo, Japan.（第42回ＪＡＣＥＴ全国大会） 7. 1999/08/03 The Effects of Repeated Readings on FL Readers' Comprehension of New Passages and their Chunking Span.（12th Word Congress of Applied Linguistics） 8. 1991/11/16 Similarities and Differences between L1 and L2 Reading Processes.（The Third Conference on Second Language Research） 5件表示 全件表示(8件)
■ 講師・講演等 1. 2003/08 「リピーティッド・リーディング－外国語、および第２言語による読みの流暢さを育てる」 2. 2017/07 読みの流暢さを育てるー多読への架け橋ー（御茶ノ水　東京都） 3. 2018/07 読みの流暢さを育てるー多読への架け橋ー（御茶ノ水　東京都）
■ 教育上の能力 ●教育方法の実践例 1. 2010/03/31 Rainbow Project.外国語学習者のための教材開発プロジェクト。 2. 日本語学科学生の留学支援 ●作成した教科書、教材 1. 2004/04/01 Power Grammar for Communication 2. 2006/04/01 Essential Practice in TOEIC TEST: Vocabulary and Grammar 3. 2007/05 新ＴＯＥＩＣテスト600点英文法スピード攻略 4. 2008/03 新ＴＯＥＩＣテストこれ１冊で600点突破リーディング問題集 5. 2009/02/01 Power Steps to TOEIC TEST Success: Vocabulary and Grammar 6. 2010/01/26 Basic Grammar for Communication 5件表示 全件表示(8件)
■ 科研費研究者番号   60255974
■ 在外研究歴 1. 2014/04/01～2015/03/31 アメリカテキサス州立テキサス工科大学 長期海外研究員
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