English >>	TOPページ

タカノ　アイコ   髙野　愛子   外国語学部 日本語学科   准教授

■ 現在の専門分野   キーワード：日本語教育、教材・教育メディア、文章・文体

■ 主要学科目 日本語特別演習１Ａ／Ｂ（教える・学ぶ）、日本語特別演習２Ａ／Ｂ（教える・学ぶ）、日本語教育学演習１、日本語教育学演習２、専門演習６

■ 学歴 1. 1986/04～1990/03 東京外国語大学 外国語学部 日本語学科 卒業 文学士 2. 1990/04～1992/03 東京外国語大学大学院 外国語学研究科 日本語学専攻 修士課程修了 修士（文学） 3. 2019/03/20 (学位取得) 大東文化大学大学院 外国学研究科 博士（日本言語文化学）

■ 職歴 1. 1992/04～1997/03 大東文化大学 別科日本語研修課程 非常勤講師 2. 1993/04～2015/03 大東文化大学 外国語学部日本語学科 非常勤講師 3. 1993/04～2004/03 東京外国語大学 外国人研究生日本語コース 謝金講師 4. 1993/04～1994/03 東京都立国立高等学校 日本語講座 非常勤講師 5. 1996/04～2015/03 東京工業大学 留学生センター 非常勤講師 6. 2004/04～ 東京外国語大学 留学生日本語教育センター 非常勤講師 7. 2006/04～2007/03 東京外国語大学 外国語学部日本課程 非常勤講師 8. 2008/04～2013/03 東京外国語大学 外国語学部日本課程 非常勤講師 9. 2009/03～2009/03 国際交流基金 日本語国際センター 客員講師 10. 2013/04～2021/03 法政大学大学院 国際日本学インスティテュート 兼任講師 11. 2015/04～2020/03 大東文化大学 外国語学部日本語学科 助教 12. 2020/04～2021/03 大東文化大学 外国語学部日本語学科 特任准教授 13. 2021/04～ 大東文化大学 外国語学部日本語学科 准教授 5件表示 全件表示(13件)

■ 所属学会 1. 1992/04～ 日本語教育学会 2. 2016/04～2018/03 日本言語政策学会

■ 社会における活動 1. 1990/05～1994/03 財団法人日本テレビ放送網文化事業団　日本語映像教材制作委員 2. 2005/05～2005/10 東京書籍 文部科学省検定教科書 高等学校国語用教材収集委員 3. 2011/07 NHKテレビテキスト『資格はばたく　日本語教育能力検定試験』 4. 2015/04～2015/06 日本言語学会　第150回大会実行委員 5. 2016/01 『Ja-Net』No.76「留学生と日本人学生がともに学び、教え合う授業」スリーエーネットワーク 6. 2016/04～2018/03 日本言語政策学会　大会運営委員 7. 2016/04～2016/06 日本言語政策学会　第18回大会実行委員 8. 2020/11～2020/12 東京都教育委員会日本語指導テキスト『たのしいがっこう』改訂のための「日本語指導の充実に関する指導資料制作検討委員会」検討委員 5件表示 全件表示(8件)

■ 資格・免許 1. 1990/03/17 日本語教育能力検定合格 2. 1990/03/31 高等学校教諭１種免許状（国語科） 3. 1992/03/31 高等学校教諭専修免許状（国語科）

■ 著書・論文等 1. 論文　 学術的文章における文体差の認識－母語話者・日本語学習者を対象とした調査から－  （共著）  2018/12 2. 論文　 学術的文章における漢語副詞「一番」の適切性－大学生の運用状況と大学教員による判断－  （単著）  2018/12 3. 論文　 コーパスから抽出した用例に含まれるノイズへの対応  （共著）  2018/03 4. 論文　 現代日本語における文体的特徴の記述と段階－辞書と教科書の現状－  （単著）  2017/12 5. 論文　 日本語学習者の文章表現にみられる伝聞「そうだ」の分析　—論説文引用マーカーとしての文体的適切性—  （共著）  2017/03 6. 論文　 レジスター別出現頻度に基づく順接接続詞の文体差の評価　—現代日本語書き言葉均衡コーパス（BCCWJ）の用例分析から—  （共著）  2017/03 7. 論文　 程度副詞「ちょっと」をめぐる文体差　—日本語学習者作文コーパスから見られる傾向—  （単著）  2016/03 8. 論文　 和語・漢語における文体差　—「すべて」「全部」の場合—  （単著）  2016/03 9. 論文　 中上級日本語学習者の辞書使用　—作文時の辞書使用の詳細調査と文章表現のための辞書使用スキルアップを目指すワークショップ実践報告—  （共著）  2015/03 10. 論文　 接続詞「だから」をめぐる文体差  （単著）  2012/03 11. 論文　 日本語多義語学習辞典　名詞編  （共著）  2011/11 12. 論文　 授業外の日本語学習支援と日本語授業との連携の可能性　—日本語ライティング支援を活用した試み—  （共著）  2011/03 13. 論文　 日本語教育における文体指導　—用語の扱われ方をめぐる諸問題—  （単著）  2011/03 14. 論文　 レポート・論文の文体に関する学習者の認識　—許容範囲を探るために—  （単著）  2011/03 15. 論文　 アカデミック・ジャパニーズにおける読解力　—二つの読解試験分析を通して—  （共著）  2009/03 16. 論文　 『国境を越えて』を用いた中上級、上級授業の試み  （共著）  2006/03 17. 論文　 集中型日本語コースのシラバスデザインと教材　—「研修コースのための教材集」の基礎—  （共著）  2000/09 18. 論文　 発表形式の授業における留学生の発話傾向　—スピーチ・レベルを中心に—  （単著）  1995/03 19. その他 〈特集〉授業で「日本」を教える 日本語Ⅰ　日本語教育学入門　—日本語教育の世界を通して「日本」を学ぶ—  （単著）  2012/03 5件表示 全件表示(19件)

■ 学会・口頭・ポスター発表 1. 2021/08/10 ライティングの評価再考：機械と人間の役割と今後の教育支援（CASTEL/J（日本語教育支援システム研究会）2021） 2. 2021/03/08 『日本語を学ぶ人のためのアカデミック・ライティング講座』の特徴と期待される学習効果（大東文化大学 外国語学会 日本語部会言語学勉強会） 3. 2020/10/19 日本語学習者用文章表現の教科書における文体に関する扱い―研究の教育への反映と課題―（大東文化大学語学教育研究所　第１回研究発表会） 4. 2019/06/17 学術的文章における「違う」をめぐる文体上の適切性（大東文化大学語学教育研究所　第２回研究発表会） 5. 2018/08/03 学術的文章における文体差に関する認識－日本人学生・日本語学習者を対象とした調査から－（2018日本語教育国際研究大会 Venezia ICJLE 2018） 6. 2017/12/23 学術的文章における漢語の適切性 －漢語と和語の文体差－（東アジア漢文圏における日本語教育・日本学研究の新たな開拓） 7. 2017/11/05 ジャンルによる文体差－学術論文とエッセイの間－（第9回「東西文化の融合」国際シンポジウム） 8. 2016/11/03 日本語学習者のための文体に関する教育　－意識化を促すための実践例と問題点－（第8回「東西文化の融合」国際シンポジウム） 9. 2016/09/10 日本語教育における文体に関する教育 —学習者と教師の認識をめぐって—（第１回東京外国語大学日本語の会） 10. 2015/03/14 日本人と働くということ（第15回 国際コミュニケーションマネジメント研究会） 11. 2013/12/14 口頭表現・文章表現における中国人留学生の傾向と対策（第11回 国際コミュニケーションマネジメント研究会） 12. 2013/03/02 ケーススタディ・対外日本語コミュニケーション　〜外国人が体験した日本人の対応パターン〜（第８回 国際言語管理研究会） 13. 2005/01 レポート・論文・討論・発表における文体の適切さと使い分け（大東文化大学語学教育研究所　研究発表会） 14. 1994/07 発表形式の授業における留学生の発話傾向（大東文化大学語学教育研究所　研究発表会） 5件表示 全件表示(14件)

■ 講師・講演等 1. 2121/05 ３つのステップで学ぶ日本語アカデミック・ライティング～中級日本語学習者から母語話者まで～（オンライン）

■ 教育上の能力 ●作成した教科書、教材 1. 1991/06 ビデオ教材『こんなとき日本語で—オフィス—』（財団法人・日本テレビ文化事業団） 2. 1992/06 『こんなとき日本語で』教師用解説・資料（財団法人・日本テレビ文化事業団） 3. 1992/06 『続・ヤンさんと日本の人々』教師用指導書（国際交流基金日本語国際センター） 4. 1992/09 ビデオ教材『こんなとき日本語で—研修所—』（財団法人・日本テレビ文化事業団） 5. 1999/03 『日本語研修コースのための教材集』（東京工業大学留学生センター） 6. 2008 アジア人材資金構想共通カリキュラムマネージメントセンター事業　PBL（Project Based Learning）教材開発「社会的起業」 7. 2020/11/28 『日本語を学ぶ人のためのアカデミック・ライティング講座』アスク出版 5件表示 全件表示(7件)

■ 研究課題・受託研究・科研費 1. 2017/07～2019/03  類義表現のレジスター別文体的特徴に関する研究  国内共同研究

■ 科研費研究者番号   30771159

■ メールアドレス

Copyright(C) 2011 Daito Bunka University, All rights reserved.