教員情報 | 大東文化大学

コダマ　ケイイチ
児玉　佳一文学部教育学科准教授

■ 標題
グループ学習目標の達成が教師のグループに対する評価と支援方略に及ぼす影響―場面想定課題を用いた教職経験による比較

■ 概要

  児玉佳一
  単著   大東文化大学教職課程センター紀要   3,7-18頁   2018