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フルヤ アキコ 古屋 明子 文学部 日本文学科 特任教授 |
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■ 標題 古典の読みを深めるアクティブ・ラーニング―『更級日記』における『源氏物語』受容を探る― |
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■ 概要 単著 アクティブ・ラーニング時代の古典教育―小・中・高・大の授業づくり― 河添房江編 東京学芸大学出版会 163-184頁 2018/01 |
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