コムロ　トシアキ   小室　俊明   文学部 教育学科   教授

■ 標題   リーディング能力の育成を目指す授業

■ 概要   リーディング能力の育成を目指した授業を分析したもの。Extensive reading, intensive reading（translation）pleasure readingの３つの方式のアクティビティについて背景にある理論や、その効果、活動を行う上での注意事項などについて授業での具体的なポイントを交えて論じたもの。（pp.189～208）   単著   大東文化大学語学教育研究論叢18号      2001/03

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