コムロ　トシアキ   小室　俊明   文学部 教育学科   教授

■ 標題   Communicative LanguageTeaching through Problem-solving Activities.

■ 概要   コミュニカティブ・ランゲージ・ティーチングを日本の英語教育に導入する方法としてProblem-solving Activitiesを考え、実験を行ないこの種の活動が意味理解に与える影響を従来の学習と比較した。（pp.85－100)   単著   大学英語教育学会紀要第16号      1985/10

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