タカハシ　ススム   高橋　進   スポーツ・健康科学部 健康科学科   教授

■ 標題   大学生の保健体育教員に対するパーソナリティ認知について－保健体育免許状取得可能大学生の場合－

■ 概要   本研究では、教員免許状の課程認定に大きく変化の現れている保健体育について焦点を絞ることとし、新しく保健体育免許資格を得ることのできるようになった２大学の学生（新設されたスポーツ・健康科学部と経済学部のスポーツマネジメントコースに在籍する学生）を対象に、保健体育教員に対するパーソナリティ認知についての調査、良い体育授業についての価値意識、更にはそのパーソナリティ認知と価値意識との因果関係を解明することを目的とした。尚、「保健体育教員に対するパーソナリティ認知構造」については、その構造を再認する目的から因子分析的手法を用いた。また、パーソナリティ認知と価値意識との因果関係を明らかにするため、両尺度間のピアソンの積率係数を求めた。   ◎高橋進・濱田初幸   共著   大東文化大学紀要   (47号),209-223頁   2009/03

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