タカハシ　ススム   高橋　進   スポーツ・健康科学部 健康科学科   教授

■ 標題   柔道授業に構成的グループエンカウンターを導入した場合の効果について

■ 概要   本研究では、柔道授業に、実施上無理のない程度に構成的グループ・エンカウンターのエクササイズを導入した際の、学習者の柔道に対する態度、他者理解、自己理解などの変容を調査・検討することとした。また、調査対象者は、柔道を選択履修した女子大学生とし、縦断的比較を試みた。   ◎高橋進・貝瀬輝夫・村田直樹・斉藤聡・平野弘幸・矢野勝・椛澤博之・中村一成・三宅仁   共著   講道館柔道科学研究会紀要   講道館   Ⅸ,157-179頁   2002/03

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