タカハシ　ススム   高橋　進   スポーツ・健康科学部 健康科学科   教授

■ 標題   柔道授業における高校生の態度変容について－学習ノートを使用した場合－

■ 概要   柔道授業に学習ノートを使用した場合の態度変容に着目し、柔道に対する意識調査を、実験群、対照群について一定期間の授業前後に行った。尚、。柔道に対する態度構造を明らかにするために因子分析的手法を用いた。また、３回の調査別に各群の各因子の平均得点を算出するとともに、因子の得点をもとに、t-testを各群間で行った。   ◎高橋進・高瀬博   共著   群馬栃木保健体育学研究   (12),9-18頁   1993/03

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