ヤマモト　ヒロキ   山本　宏樹   文学部 教育学科   准教授

■ 標題   【教職研修】なぜ学校で「行き過ぎた指導」が起きるのか

■ 概要   特集１ 最悪の結果をまねく前に…… 教員の「行き過ぎた指導」をどう防ぐか学校管理職が、教員の「行き過ぎた指導」をどう察知し、食い止めればよいかを詳細に解説。 　 [刊行日]　2018/4/19　[形態]　月刊誌 [定価]　1080円（税込）　[判型]　B5判 　 [雑誌コード]　03059-05 「必要な指導」と「行き過ぎた指導」◆山本修司 レポート「ブラック校則」◆荻上チキ なぜ学校で「行き過ぎた指導」が起きるのか◆山本宏樹 子ども一人ひとりに合わせた「指導」の必要性◆神田正美 「チーム学校」の対応が子ども・教員を救う◆市場達朗 管理職は「行き過ぎた指導」をどう防げばよいのか ①その予兆をつかむ◆渡辺秀貴 ②研修による意識改革◆小川順弘 ③当該教員への指導・助言◆松田素行 ④アンガ―・マネジメント◆長縄史子 「主体的・対話的で深い学び」と指導◆小島宏   [監修]　市川昭午／若井彌一／天笠茂   単著   教職研修   教育開発研究所   22-23頁   2018/04

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